In occasione della “Giornata Mondiale dei Diritti dei Bambini”, i ragazzi della quarta della Scuola Primaria di Salassa, hanno esaminato, con la loro insegnante di storia, alcune slide dell’UNICEF. Dopo riflessioni e commenti vari è nata la necessità di riscrivere questi diritti con un disegno simbolico.
Per fare ciò sono state usate sagome colorate multi etniche di bambini che insieme formeranno un libretto.
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